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6月2日上午,南乐县第二初级中学历史学科教研组教师就围绕市二模试卷,精心开展如何上好试卷讲评课的专题教研会议。讲评课不同于新授课、复习课,它一般是在测试之后通过对考试内容认真分析研究的基础上对学生这一阶段学习中存在的知识或能力上的缺陷进行矫正弥补教学的一种课型,有着其他课型不可替代的地位和作用。
梁君玲老师指出,一堂优秀的试卷讲评课要突出“八性”:①讲评及时性②选题针对性③语言激励性④解题方法性⑤情境互动性⑥辅导补偿性⑦面向主体性⑧知识拓展性。课前做好成绩统计数据分析,充分了解学情,才能做到有的放矢、因材施教。
李爱敏老师提出试卷讲评课基本步骤:①试卷分析,以错定标。②合作纠错,相互补差。③典例分析,系统建构。④范例展示,质疑点拨。⑤分层训练,培优补差。⑥当堂反馈,拓展提升。
宗迷平老师强调试卷讲评课一定要坚持以考纲为导向,只有认真研究考纲的内容变化,