岁月匆匆，花开花落，转瞬间，从事教育生涯已有16个年头了。在多年的教育生涯中，我深感只有始于初心，成于坚守，方能成功，体会教育的甜蜜。
教育是个良心活，更是一个慢艺术，作为教育人，首先要牢记教育的初心：爱教师这个职业，爱自己的学生。只要有爱，就有责任，有责任就有智慧，有智慧就有助成功。我觉得要让爱在工作中生根发芽应从以下几个方面做起：
一、明确职责，储备素养
教师是班级工作的组织者、策划者和引导者，是整个班级的灵魂。学生智力及品格的形成，都需要教师用心培养。一个热爱自己本职工作的教师所表现出来的对工作的那份热情，那份干劲，那份执着，对学生也是一种潜移默化的影响，更是一种无声的教育。其次要把教书育人当作一种责任，并能从中找到人生的乐趣，以自己的真诚换取学生的真诚，以自己渊博的学识塑造学生成才，以自己高尚品质去陶冶学生的情操。这才是教师工作职责的最高境界。所以，怀揣初心，坚守职责，与时俱进，不断求知，完善自己，才能求得最大进步。
二、用爱去教 有人说“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教师首先应该是爱孩子。对全班学生，无论他是出生于干部家庭或平民百姓家庭，无论他是品学兼优的好孩子或是令人头疼的捣蛋鬼，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。 “爱的力量是无穷的”。学生在师爱的沐浴下轻松愉快地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理。更要让他明白：“老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。”这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心里，理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。 作为老师，还有一个注意就是要有感情，待人热忱。把每个孩子的欢乐和苦恼都装在自己的心里；把自己的心分给每个孩子。多年的经验告诉我：“别小瞧任何一个孩子，每个孩子都有自己的长处，他们的心灵都是可以开垦的。只要教育得法，都可以在他们原有的基础上得以提高，成为一个好孩子。”还是那句话，始于初心，成于坚守，相信我，那只是花期不同。静待花开有何不可？ 三、多点“耐心”和“细心” 有人说老师是灵魂的工程师，一点不错！别看官职不大，事却很多、还很细。大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了教师操心。所以作为教师都得有一颗纤细如发的心——细心。 平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；假日里家访或与家长间接交流，了解学生的家庭情况，分析孩子思想动态； 初心是奋斗的“原点”，坚守如同“半径”，唯有二者兼备，才能画好事业之圆、人生之圆。不忘初心，牢记使命！作为一个教育人，我们也得讲初心，有爱心，并日复一日，年复一年，坚持到底，真正把工作做到“润物无声”的境界，相信那时就会真正达到“教就是教做人，育就是育心灵”的境界了。书到用时方恨少，事非经过方知难。岁月不居，未来可期！最后祝愿我们每一个教师同仁都能始于初心，成于坚守！以恒心坚守初心、用执着诠释坚守，坚定信念、勇毅前行，争取早日开辟教育的新境界，攀登人生的新峰峦。
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